本网讯（马克思主义学院）实践教学是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重要组成部分，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节。近日，马克思主义学院“概论”课主要围绕理论研讨、演讲辩论、心理咨询、读书心得、音像评价、普法活动六大类，分8个实践教学小组开展了课程校园实践教学，形成了丰富的教学成果。

一、举办“奋斗新青年，逐梦新时代”演讲比赛

6月17日，马克思主义学院在7栋103会议室举办“奋斗新青年，逐梦新时代”主题演讲比赛决赛。出席本次活动的嘉宾评委有教务处处长王康华，马克思主义学院院长李佩琼，主任李春莉，陈晓晨老师、庞明明老师和陈美旭老师。

此次演讲比赛由初赛、复赛、决赛三个部分组成，历时半个多月，经过激烈角逐，共10位优秀同学进入决赛。决赛中，参赛选手围绕“奋斗新青年，逐梦新时代”主题，以激情澎湃的语句抒发了新时代青年人的使命担当，颂扬了身边点点滴滴的榜样事迹。

“演讲辩论”创新了“概论”课实践教学的形式，为建设一流课程积累了丰富的材料，给同学们提供了锻炼口才和展示自我的平台。

二、举办“绿色发展”主题理论研讨活动

6月22日晚，马克思主义学院在7103会议室举办“绿色发展”主题理论研讨类校园实践教学成果评比活动。马克思主义学院曾中新副院长、王琳教授、吴霞教授、陈晓晨老师、赵新影老师担任评比活动评委。

经过筛选，共6组学生团队参加“概论”课理论研讨类校园实践教学成果评比。活动中，各团队分别从选题依据、研讨内容、实施步骤、研讨总结四个方面汇报理论研讨项目。

曾中新对本次活动给予充分肯定。他强调，大学生应具备一定的科学素养和研究能力，以“概论”课理论研讨类实践教学评比活动为契机，广泛、深入地开展课外理论研讨活动，不断提高大学生的理论水平。

三、举办“学功勋，忆初心，担使命”实践教学活动

6月24日下午，马克思主义学院在7103会议室举行“学功勋，忆初心，担使命”为主题的“音像评价类”概论课实践教学成果评比活动。组织部廖振宇部长，马克思主义学院李佩琼院长，曾中新副院长，李春莉主任，杨迎春教授担任本次活动的评委。

评比过程中，入围的六组优秀视频作品被依次展示。2020级本科软工1班同学在评比现场重现了《功勋》之《能文能武李延年》片段，讲述了小安东临阵脱逃后，李延年如何晓以大义，借机巧妙地给全连做了一次精彩的战前动员，该表演点燃了现场观众内心的激情，赢得了大家的阵阵喝彩。

赛后，廖振宇部长表示对本次比赛感触非常深刻，阐述了实践与理论结合的重要性，认为《功勋》之《能文能武李延年》片段的表演不仅仅是一种表演，更是对功勋人物精神的一种学习，肯定了“概论”课实践教学的重要意义。

李佩琼作总结发言，对参赛作品及选手们的精彩表现表示肯定。他表示，学院今后将举办更多有益于学生发展的活动，为同学们的健康成长创造更加有利的条件。

四、举办法治微电影决赛

6月24日下午，马克思主义学院在科技楼804成功举办《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程校内实践教学成果汇报暨法治微电影决赛。学生处处长谭蒙革、教务处科长张杰、马克思主义学院党支部书记何志红、王琳教授、吴霞教授担任决赛评委。

本次比赛共收到205部法治微电影作品，经过初选、复选，最终10部作品入围决赛。比赛现场，参赛的十支队伍分别介绍了作品创作的主旨、过程及意义并依次进行了展播。

赛后，谭蒙革处长针对本次大赛和“概论”课实践教学成果作了发言，强调法治微电影比赛的形式旨在鼓励同学们以生动的故事情结阐释严肃的法律条文，有助于提高普法参与度，培养同学们的法律意识，具有法治宣传、文化浸润、警示教育的实践性意义。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学是全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神，着力解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，培养学生运用所学理论知识分析问题、解决问题的能力，积极引导大学生在实践中树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，最大限度提升学校思政课育人质量和效果，助力学校应用型、创新型、技能型人才的培养。